騰訊教育年度盛典奧鵬教育馬謙：培養人才的理念會隨著時代的更迭而改變

　　12月2日，2020回響中國騰訊教育年度盛典在北京中國大飯店舉行，本屆活動以共迎挑戰共贏未來為主題，邀請知名教育政策專家、杰出教育機構領導者、教育研究與教育投資機構、教育媒體人等共聚一堂，共同探討新形勢下教育行業面臨的機遇和挑戰，為教育創新和變革出謀劃策。

　　主持人： 各位好，這里是2020回響中國騰訊教育年度盛典的訪談間，今天我們很有幸請到了奧鵬教育副總經理馬謙，馬老師你好，跟大家打個招呼吧。

　　馬謙： 大家好，我是奧鵬教育副總經理馬謙。

　　主持人： 在2020這樣一個特殊的年份，您和您的機構面對了什么樣的挑戰?您的機構又是怎樣成功應對的呢?

　　馬謙： 新冠疫情是2020我們面對的共同挑戰，不僅是奧鵬教育，對全行業、全社會來說都是這樣。疫情的突然到來給了我們巨大的壓力，打亂了很多原有的計劃，但我們的國家，黨和政府，迅速反應、果斷應對，用最有效的方法把損失降到了最低，這是這次疫情挑戰中我們最值得慶幸的事情。奧鵬教育春節期間得知新冠病毒肺炎蔓延的消息后，立即做出反應，全體員工踴躍捐款，并迅速通過奧鵬教育愛心基金向疫區的五所學校捐款，捐物;同時通過國內外各種渠道向災區調集物資。在黨總支的倡議下，公司全體員工主動放棄春節假期，以遠程辦公的方式返回了工作崗位，全力保障對學生的服務。在學校延期開學的消息確定后，奧鵬教育同步啟動的停課不停學項目，所有遠程學習平臺短時間內相繼免費開放，無條件保證學子的學習需求。疫情期間停課不停學項目取得了很好的效果，奧鵬教育旗下MOOC2U平臺、師訓寶平臺、智慧學習云平臺、慕課網等學習平臺免費開放后在線學習人數及在線學習時長激增，獲得各地師生一致好評，北京教育臺也有相關報導。疫情對教遠程育的挑戰，歸根結底是對我們能否充分保障學子學習的一次考驗。奧鵬教育成立20年，始終居安思危，時刻準備著應對挑戰，當考驗來臨的時候，我們有能力承載突然激增的使用需求，有意愿承擔保障天下學子學習的責任，有預案去面對各種突發狀況，我認為在這次大考中，我們用辛勞和決心，交上了一份能讓大家滿意的答卷。

　　主持人： 技術的進步讓教育發生了改變，而有些教育內涵卻是永恒的。您所在的機構/學校在辦學理念和育人宗旨上，在大時代的背景下有哪些變與不變?或者說您認為優秀教育機構應該承擔起怎樣的社會責任?

　　馬謙： 時代再變，教育的本質不會變。德國著名哲學家雅斯貝爾斯說過：教育的本質是一個靈魂對另一個靈魂的喚醒，這種喚醒一定不只是流于形式的，奧鵬教育相信學習創造價值，教育點亮人生，所以在為學子提供遠程學習平臺的同時，我們也期待能讓所有選擇奧鵬教育的學子能感受到學習的價值與力量，能樹立終身學習的理念。不變的，是奧鵬教育心系天下求學人的初心。在辦學理念上，奧鵬教育堅持用戶第一，一切服務于人，一切為了學子能更便捷，更高效的學習。所有奧鵬人都堅持以奮斗者精神為學子提供最優質的服務。

　　培養人才的理念會隨著時代的更迭而改變。人們堅持學習，是為了能在日后的工作和學習中應用到所學的知識，做到學以致用，知行合一。教育很大程度是為了給社會和企業供應人才，而不是簡單的完成提高畢業率這樣的表面的工作，現在政策不斷強調產教融合，就是要求我們要根據社會的實際需求，去不斷的調整我們培養人才的理念。教育機構想要承擔起社會責任，就必須主動!主動去發現問題，主動去嘗試，提前做好預案，不能一直被動的去應付。奧鵬教育曾參加數字化學習港的試點建設工作，在十余年前就完成了遠程教育進社區的探索，正是因為這種主動，讓奧鵬教育在實踐中有了研判未來提早預案的能力，有了應對突發狀況的實力，從而承擔了更多社會責任。教育機構在發展時，要著眼于整個公共服務體系的建設，不能局限在狹隘的企業發展中。遠程教育的發展，于終身學習公共服務體系的建設密切相關，所以發展遠程教育本身就是對社會責任的一種承擔，在面對這份責任的時候，我們不能只想著發展自身，不能只想著掙錢，要著眼于每一位學子的終身學習，企業如果能有這樣的擔當，自然而然就承擔了更多社會責任。