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    劍橋郡加拿達外國語學校|這所民校迎來新校長接下來要這么干

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    發布時間: 2020-11-05 10:04 文章來源: 互聯網 作者: admin 收藏 百度搜索本文

      在番禺區南村鎮劍橋郡花園內,有一所特別的國際化學校,它就是廣州市番禺區劍橋郡加拿達外國語學校。


      

    劍橋郡加拿達外國語學校(CLS-C)是一所九年一貫制學校,創辦于2013年9月,隸屬于加拿大國際教育集團。學校實施雙軌制、雙出口教育,中西融合的課程體系,實施義務教育課程+IB課程體系,是IB候選學校。

      

    今年5月,劍橋郡加拿達外國語學校迎來一位新校長——李賦,這位在國際學校掌舵了十幾年的大咖校長,將給加拿達外國語學校帶來哪些變化,在他的眼里,國際化學校應該培養什么樣的學生。

      

    武漢大學EMBA碩士

      

    2018全國十大最具影響力國際學校校長之一

      

    國際化教育資深講師,每年在華南地區講座均在60場以上

      


      

    校長李賦

      

    加拿達外國語學校將于11月7日(劍橋郡校區)和11月14日(雅居樂校區)舉辦校園開放日,家長可以填寫2021學年入讀意向調查。

      

    這是一所以‘愛’為核心教育理念的學校

      

    我在公辦學校工作了14年,在民辦學校工作了21年。李賦校長是在今年五月才來到劍橋郡加拿達外國語學校的,在此之前,他在廣州另一所國際化學校擔任校長,長達十多年,有豐富的國際化學校的管理經驗。

      

    換了一個新環境,自然對周圍的一切有不一樣的感受。在加拿達,最鮮明的感受就是愛,無孔不入的愛滲透在校園的每一個角落。李賦校長說,愛是加拿達教育集團的文化,集團的辦學者從早期辦英語培訓、辦幼兒園,到辦中小學,一以貫之的就是對學生的愛,對員工的愛。你很難想象,董事長對很多學生家長能叫上名字,這是誰誰誰的爸爸,這是誰誰誰的媽媽。就連學校的保安也能叫出許多孩子的英文名字,甚至在家長來接孩子時還能馬上說出這是哪個孩子的家長。

      


      

    加拿達的愛文化,讓李賦校長感同身受。當這種文化沉淀了20年之后,它便形成了這個教育集團的靈魂。

      

    加拿大國際教育集團(CIEO)成立于2000年。經過20年的努力和發展,CIEO共擁有幼兒園、外國語學校、K12國際學校、線上教育、智慧教育平臺、教育孵化器等30多個海內外學校及獨立機構,業務范圍覆蓋粵港澳大灣區及泰國。建立起了從幼兒園、小學、中學到預科學院無縫接軌的高質量國際化教育體系,并通過了ISO9001:2000國際質量認證。

      

    這樣一個實力雄厚的教育集團,它的核心教育理念不是什么聽起來高大上的教育名言,只有簡簡單單的五個字:教育就是愛。

      

    辦一所既注重綜合能力,又注重學業成績的IB學校

      

    廣州國際學校的課程,有IB課程、AP課程、A-Level課程、加拿大課程、澳州課程等。李賦校長之前工作的學校是采用IB課程的學校,而現在劍橋郡加拿達外國語學校也是IB候選學校。

      

    許多家長喜歡IB課程,喜歡IB學校,在于它是一種教育,而不單單是課程,這好比它是整車,而不是部件,它立足于培養整個人。近兩三年,IB學校在國內發展很快,數量增加很多,家長看到IB教育在培養學生的綜合能力,在跨學科研究,項目式學習方面有獨特的優勢,但隨著時間的推移,現在家長們的需求又有了新的痛點,他們希望國際學校在培養綜合能力的同時,孩子的學業成績也同步發展,要平衡兩者的關系,不能顧此失彼。

      

    所以,李賦校長希望辦一所既注重綜合能力,又注重學業成績的IB學校,辦一所平衡的IB學校,既有IB教育的精髓,也有扎實的基礎知識。

      


      

    英語只是標配,英語不等同于國際化

      

    既要注意綜合能力的培養,又要注重學業成績的提高,兩者取得平衡的關鍵在于課程。對于國際學校而言,在落實國家課程的基礎上,如何開展好探究課和英語課是兩個關鍵。

      

    以英語課為例,劍橋郡加拿達外國語學校非常注重英語課,學校每周的外教課多達十多節,還有五六節中教英語課。如何整合外教課和中教課,使之合二為一,變兩層皮為一層皮,成為擺在李賦校長面前的一項重要改革。

      


      

    李賦校長認為,國際化學校都很重視語言的學習,但英語只是標配,英語不等同于國際化。

      

    那么,什么是國際化呢?在國際化學校耕耘了10多年,李賦校長對國際化學校的理解自然也更透徹。他認為,國際化的化就是融化,打個比方,雪化成了水,融合了土,就成了泥土,泥土不再是簡單的雪和水,也不再是簡單的土。

      

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